4月24日，根据教育部职成司工作安排，中国职业技术教育学会德育工作委员会主办了中等职业学校班主任能力提升培训会。欧宝全站app图片 校长刘艳清、德育副校长王维、学生处主任刘磊、团委副书记兼学生处副主任黄丽秋、全体班主任以及“张利名班主任工作室”成员参加了本次培训。

大会由中国职业技术教育学会德育工作委员会刘宝民主任主持

1.高等教育出版社副总编辑贾瑞武同志致辞

2.教育部职业教育与成人教育司副司长谢俐同志讲话

3.汪永智等专家解读中等职业学校班主任能力提升要求

4.优秀班主任代表李黛娜等老师分享交流班主任工作体会

首先，教育部职业教育与成人教育司副司长谢俐发表讲话。他说，2022年是我国职业教育提质培优、攻坚克难的关键一年，明确了职业教育“提高质量，提升形象”两个重大任务，要让职业教育有盼头、有奔头。同时他还指出，优良的校风学风是职业教育提高质量，提升形象的重要基础，班级作为人才培养形式的基本单元，深刻影响着学校的人才培养质量和社会形象。谢司长就如何落实建班育人、立德树人提出四点建议：一是风气正方能事业兴，要深刻认识班风、学风建设的重要意义;二是知不足才能奋蹄扬鞭，要清醒认识班风、学风建设存在的差距;三是守正不移践行育人使命，要不断加大班风、学风、校风建设的工作力度;四是打铁还需自身硬，要切实提高中职班主任建班育人能力。

随后，中国职业技术教育学会德育工作委员会副主任汪永智教授做了《中职班主任专业能力水平提升的实践与思考》的报告。他提出，班主任要准确把握新发展阶段给中职德育带来的新形式新要求，用高素质强能力为学生健康成长作出新贡献。他强调，班主任要结合自己的工作岗位实际，进一步加强学习研究，加强创新实践。对于班主任工作要想新招、想高招、想妙招，对班级管理要有广度、有深度、有温度，加强总结提升，把每一个班都建设好，管理好，服务好，用良好的班风，促进良好学风、教风、校风的形成与发展。

中国职业技术教学学会德育工作委员会常务副主任、北京市商校党支部书记程彬分享了学校德育工作的先进经验和做法。最后，三名优秀的班主任从班级建设和学生管理等方面进行了经验分享。

此次培训是深入学习贯彻习近平总书记对职业教育的重要指示精神，落实立德树人的根本任务，推动职业学校班主任队伍专业化建设的重要会议。学校将以此次培训为契机，持续开展班主任培训，不断加强班主任队伍建设，提高班主任育人能力，为形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局而不懈努力!